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Oltre la semplice trasmissione di nozioni
I percorsi finanziati da Regione Lombardia o dall’Unione Europea possono offrire occasioni concrete di aggiornamento e reinserimento professionale. Il loro valore, però, non dipende soltanto dal programma.
Le attività devono partire dalle persone, dai loro punti di partenza e dagli obiettivi che desiderano raggiungere.
La formazione diventa opportunità quando una competenza può essere riconosciuta, esercitata e trasferita nel lavoro.
Progettare esperienze applicabili
Esercitazioni, casi realistici e momenti di confronto permettono di collegare teoria e pratica. Nei corsi di digital marketing, comunicazione o informatica, ogni strumento dovrebbe essere accompagnato da una situazione d’uso concreta.
Misurare il progresso
Il risultato non è soltanto completare un numero di ore. È aiutare ogni partecipante a comprendere che cosa sa fare oggi, dove può migliorare e come presentare le nuove competenze nel proprio percorso professionale.